Clase 1:
Contar números del 0 al 1 000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100 hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1 000.
En esta clase, finalizaremos los aprendizajes relacionados con el conteo utilizando secuencias de 2, 5 y 10, para ello los estudiantes deberán observar videos sobre desafíos y finalmente poner en practica todo lo aprendido en las clases anteriores en la resolución de problemas matemáticos y el uso de estas secuencias, para encontrar sus posibles soluciones.
Para iniciar la clase de hoy les pedimos que puedan mostrar a sus hij@s los siguientes tres videos, en donde podrán observar a las profesoras de los respectivos segundos básicos, realizando desafíos, en el orden de secuencias, en un tiempo determinado. Si es posible, le agradeceríamos que puedan confeccionar las fichas que se utilizan en el video, y así poder desafiar a sus hij@s a realizarlo en un menor tiempo que el del video.
>Material necesario: Hojas de cuaderno o de oficio, números de 5 en 5, de 10 en 10 y de 2 en 2, para saber correctamente los números, pueden observar ustedes el video antes y confeccionar el material.
🏆🏆🏆Luego de observar los videos y de haber realizado ellos también los desafíos, felicítelo por su logro!! 🏆🏆🏆🏆
Actividad
Para iniciar el trabajo, deberán ayudar observar las siguientes 3 situaciones
y luego realizar el desarrollo de cada problema, para encontrar su respuesta
correcta.(si usted desea puede imprimir las imágenes o realizar la actividad como se señala más abajo)
A)Clase de Educación Física:
B)Rosas de Marisol:
C)Bombones de chocolate:
Luego de observar las situaciones, escribir en su cuaderno de matemática:
1. De color rojo meta: Usar secuencias, para resolver problemas.
2. Escribir solo el desarrollo de las tres actividades con sus respectivos
títulos, se pueden guiar de la siguiente imagen:
Para finalizar la clase de hoy, te desafiamos a realizar las siguientes secuencias,
pero utilizando partes de tu cuerpo, objetos de tu alrededor y más..🤹🏻♀️🎖
>Escribir de color rojo meta: Utilizo mi cuerpo, para realizar secuencias.
> Luego escriben las siguientes actividades de desafío:
CUENTO:
a) de 1 en 1 partiendo del 8 hasta número 18, saltando con los dos pies.
b) de 2 en 2 partiendo del 10 hasta el número 30, golpeando los lápices como batería.
c) de 5 en 5 partiendo del 30 hasta e número 90, haciendo chasquidos con los dedos.
d) de 10 en 10 partiendo del 41 hasta el número 91, aplaudiendo.
Se pueden guiar de la siguiente imagen:
🏆SIEMPRE DEBE FELICITAR A SU HIJ@ POR EL TRABAJO REALIZADO 🏆
👀 NO OLVIDE QUE SOLO SE REALIZA UN CLASE POR DÍA👀
Como cada día desearles lo mejor, que cada una de sus familias se encuentren bien, dentro de todo lo posible... y recordarles que siempre pueden contar con nosotras, frente a cualquier dificultad que tengas, a través de los medios de comunicación que ustedes ya conocen.
saludos a mis amores...
prof: Yaritza 💛 💛
Clase 2:
Leer números naturales del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
En la clase de hoy aprenderemos a realizar diferentes cifras numéricas.
Para eso los invitaremos a observar un video realizado por las profesoras del colegio, en donde de manera entretenida juegan a formar diferentes
cifras de números a partir de tres números determinados por el docente.
Al finalizar el video, se espera que su hij@ también pueda realizar la actividad, esta será indicada debajo del video:
Para poder realizar la actividad con su hij@ les señalamos dos opciones, ya que sabemos que no todos tienen tiempo para realizar siempre lo que indicamos:
1)La primera opción es que puedan realizar los números con algún tipo de papel, que tengan en casa y escribir por separado los números que se indicarán, y entregarle un número a las tres personas(una de esas tres personas debe ser su hij@).
2)Si usted no cuenta con tres personas para la actividad, puede escribir los números entregados de igual manera en el papel que tenga en casa y su hij@ deberá revolverlos en la mesa hasta que termine la canción y así formar las nuevas cifras.(también puede utilizar palos de helados, vasos plásticos, etc)observar imagen de apoyo:
Actividad:
Para la actividad en el cuaderno, los estudiantes deberán escribir en sus cuadernos de matemática:
1. De color rojo la palabra meta: Crear cifras con tres números.
2. Luego crear la mayor cantidad de cifras que se puedan con los números dados por la profesora. (solo se pueden realizar tres cifras diferentes).
3.Los números para formar cifras son:
a) 123
b) 134
c) 235
Se pueden guiar con la siguiente imagen:
🎉🎉 FELICITAR A SU HIJ@ POR EL TRABAJO REALIZADO 🎉🎉
Esperando de corazón sigamos estando bien en cada una de nuestras familias, les envío un afectuoso saludo a nuestros pequeños, que extrañamos mucho...
prof: Yaritza 💛 💛
